HIỆN THỰC HÓA GIẤC MƠ GIÁO DỤC PHẦN LAN TẠI VIỆT NAM: NỖ LỰC “CHUYỂN MÌNH” VÌ HẠNH PHÚC NGƯỜI HỌC

Không dừng lại ở lý thuyết, bài tham luận là những đúc kết tâm huyết, minh chứng cho việc ứng dụng linh hoạt và sáng tạo tư duy giáo dục Phần Lan trong bối cảnh Việt Nam tại Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại.

1. Dám thay đổi giữa “dòng chảy” truyền thống

Trong bối cảnh giáo dục Việt Nam còn nặng về điểm số và thành tích, nơi áp lực thi cử đè nặng lên vai học sinh, Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã dũng cảm lựa chọn một lối đi riêng.

Không “nhập khẩu” hay sao chép máy móc mô hình Phần Lan, Tân Thời Đại chuyển hóa những giá trị cốt lõi để phù hợp với văn hóa Việt Nam.

Thay vì tạo ra những đứa trẻ chỉ giỏi làm bài trên giấy, nhà trường chuyển dịch áp lực từ bên ngoài thành động lực tự thân, hướng tới sự phát triển bền vững, lâu dài.

Nhà giáo Ưu tú Đinh Thị Tú – Phó TGĐ Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại trình bày tham luận tại Hội thảo khoa học “Nhịp cầu giáo dục Phần Lan: Từ hợp tác tới lãnh đạo nhà trường” (11/1/2026).

2. Tôn trọng tuyệt đối – nền tảng của sự trưởng thành

Giá trị lớn nhất Tân Thời Đại mang lại cho người học chính là sự Tôn Trọng và An Toàn Tâm Lý.

Sai lầm không bị phê bình, mà được trân trọng như một phần tất yếu của quá trình học tập.

Mỗi học sinh là một cá thể độc bản với nhịp độ và xuất phát điểm riêng; dạy học cá nhân hóa không phải giảm chuẩn, mà là thiết kế những lộ trình khác nhau để mỗi em có thể tỏa sáng theo cách của mình.  

Khi được lắng nghe và tôn trọng, học sinh tự tin cất lên tiếng nói cá nhân và dám chịu trách nhiệm với lựa chọn của mình.

3. “Nhúng” mình vào thực tiễn – học sâu qua trải nghiệm & dự án

Để học sinh không trở thành những “robot học thuật”, Tân Thời Đại thiết kế lại cách tiếp cận tri thức thông qua hai trụ cột trải nghiệm: 

Học qua Dự án (Project-Based Learning): Kiến thức được hình thành qua việc giải quyết các vấn đề thực tiễn như ngập lụt đô thị, biến đổi khí hậu…, từ đó nuôi dưỡng tư duy phản biện và tinh thần công dân trách nhiệm. 

Học ngoài lớp học: Với triết lý “Thiên nhiên là phòng thí nghiệm đầu tiên, cuộc sống là sách giáo khoa đầu tiên”, lớp học được mở rộng ra cộng đồng, đánh thức mọi giác quan và nuôi dưỡng niềm đam mê khám phá nội tại.

Nhà giáo Ưu tú Đinh Thị Tú – Phó TGĐ Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại (thứ 3 từ trái sang) cùng các đại biểu, diễn giả Việt Nam và Phần Lan chụp ảnh lưu niệm tại Hội thảo khoa học “Nhịp cầu Giáo dục Phần Lan: Từ hợp tác đến lãnh đạo nhà trường”, (11/1/2026).

4. Người thầy “chuyển mình” – từ thợ dạy đến nhà thiết kế trải nghiệm

Tân Thời Đại khẳng định: “Không có giáo viên Phần Lan, chỉ có giáo viên Việt Nam mang tư duy Phần Lan.”

Giáo viên chuyển vai từ người truyền đạt kiến thức sang nhà thiết kế trải nghiệm học tập.

Thông qua cộng đồng học tập chuyên môn, các thầy cô cùng quan sát – phản hồi – cải tiến liên tục để mỗi giờ học là một giờ hạnh phúc, nơi học sinh được phát huy tối đa tiềm năng.

LỜI KẾT  

Hành trình đưa giáo dục Phần Lan vào thực tiễn Việt Nam của Tân Thời Đại là minh chứng cho một khát vọng lớn: Giúp mỗi học sinh, mỗi giáo viên trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình - Đó là cam kết về một nền giáo dục thực chất, nơi niềm tin được trao đi – sự tôn trọng được xác lập – và hạnh phúc của người học là thước đo thành công cao nhất.